鈴木昭夫先生を囲んで、不登校に対してのお話から子供の関わり、生かし育てるお話を伺う事ができました。先生の息子さんの事もお話してくださり、人は寄り添うことが大事であるという事が心に残りました。
　苦労した人が優しく寄り添う事ができる。苦労したら怨みになる人と優しくなれる人の二通りある。不登校になる子は几帳面で環境が代われば直る子もいる。不登校になった時は早めに対処したよ。関わりをもって学校まで連れて行ったよ。そのままにしておいたら不登校に慣れてしまうんだね。人間と関わる免疫を養わないといけない。先生との協力関係も必要。先生を非難していてはいけない。
学級経営は子供の人間関係をよくすること。
　人はどういう環境で育ったか？失敗したときどういう関わりがあったか…。ただの職場体験とは違うんだね。体験の神髄は人との関わり。ハード面でなくソフト面。語ってくださる先生の一言一言にさりげなく私たちを気遣ってくださるみえない優しさを感じました。
　先生の教育長時代のご活躍では音読の小冊子も拝見致しましたがサブタイトルに、「豊かな言葉を通し心を育てる」「言語力を高め感性と心を育む」、まさに生きる指針、道徳心が入っている小冊子だなあと感激しました。
　また、学校のトイレなど目立たないところにまで流山の教育に真心を注がれていらっしゃったお話も、お人柄を感じました。関わりは人を生かすことに気づかされました。ありがとうございました。